Viajando por un libro
¡Cu-cú!
Cantaba una cabra,
vestida de gala
sobre una manzana.
¡Miau!
Maullaba una mula,
mientras pintaba el cielo
sobre una grúa.
Podían nadar las aves
y volar los cocodrilos.
¡Llevaban pañales
los grillos!
Y todo esto sucedió,
viajando por un libro…
Opinión crítica
El poema nos habla de las cosas que ocurren en la imaginación de un niño cuando lo plasma en un libro. Me transmite alegría, ya que es gracioso de imaginar. La rima es asonante y te vas dando cuenta conforme lo vas leyendo, es decir, la rima es sencilla.
No sé que tipo de recurso literario se emplea en este poema. Por un lado se atribuyen a unos animales una onomatopeya que no se corresponde con la onomatopeya propia del animal. Por otro lado veo que se utiliza la personificación por ejemplo: la cabra no se viste de gala o la mula no puede pintar o los grillos no llevan pañales. Todo esto son atribuciones humanas que se le están dando a los animales. También tiene parte de hipérbole, ya que las cabras no pueden estar sobre una manzana por el tamaño, o porque las grúas no pueden ser tan altas como para llegar al cielo.
¿Si alguien sabe el recurso literario, me lo podría decir en los comentarios?
Recursos literarios:
Hipérbole: exagerar una cualidad: "saltaba y llegaba hasta las estrellas"
Personificación: atribuye cualidades humanas a animales u objetos inanimados: "la piedra lloraba cada vez que la pisaban"
Comparación: compara dos elementos usando el enlace como: "la jirafa era tan alta como un rascacielos"
Metáfora: compara dos elementos sin usar enlaces: "se confundía a la jirafa con un rascacielos alunarado"
Significado del poema:
Todo es posible en la imaginación de un niño
Genial Adrián. Súbelo al blog de la clase. Es una entrada fantástica, no dejas de sorprenderme.
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