Media aritmética, tabla de frecuencias y diagrama de barras con OpenOffice

Frecuencia relativa y frecuencia absoluta

Hola a tod@s, ahora os explicaré la frecuencia relativa y la frecuencia absoluta.

Hemos hecho una encuesta a 10 personas para saber si están a favor de la Marea Inclusiva.
8 de ellas respondieron que sí y 2 que no

La frecuencia absoluta de las personas que dijeron que sí es de 8
La frecuencia absoluta de las personas que dijeron que no es de 2

La frecuencia absoluta de un dato es el número de veces que se repite. Las suma de estas frecuencia es igual al resultado total de datos.

La frecuencia relativa de un dato es el cociente de la frecuencia absoluta entre el número total de datos. La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

NOS VEREMOS EN PRÓXIMAS ENTREGAS DE ADRINCLUSIVO

BYE

Los cuerpos redondos

Hola a tod@s, ahora os explicaré los cuerpos redondos.

Los cuerpos redondos son la esfera, el cilindro y el cono

Un ejemplo de esfera es la canica

ESFERA

Es el cuerpo redondo delimitado por una única superficie curva. No tiene desarrollo plano

CONO

Un ejemplo de cono es el
cucurucho de un helado

Es el cuerpo redondo delimitado por un círculo y una superficie curva

CILINDRO

Es el cuerpo redondo delimitado por dos círculos iguales y una superficie curva.
Si coges un rectángulo y lo giras sobre si mismo puedes formar un cilindro.
Al lado que genera una figura se le llama generatriz.

Para hacer un cilindro necesitas dos círculos y un rectángulo cuya longitud del lado mayor equivale a la longitud de la circunferencia de cualquiera de las dos bases, por tanto la generatriz es igual a  2·PI·r

Un ejemplo de cilindro es el vaso de la  cerveza

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

NOS VEREMOS EN PRÓXIMAS ENTREGAS DE ADRINCLUSIVO

BYE

Fuentes: http://www.aulafacil.com/cursos/l10916/ciencia/matematicas/areas-de-cuerpos-geometricos/areas-de-los-cuerpos-redondos

Plano cartesiano

Hola a tod@s, aquí os dejo un slideshare que he encontrado sobre las coordenadas cartesianas. Se entiende fácilmente y después vienen unos cuantos ejemplos

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE OS SIRVA COMO AYUDA

NOS VEREMOS EN PRÓXIMAS ENTREGAS DE ADRINCLUSIVO

BYE

CulturizÁndalus - Iglesia de la Magdalena de Córdoba

Hola a tod@s, aquí os dejo unos problemas que tuvimos que calcular en la ruta que hicimos el pasado sábado toda la clase.


1.- La portada principal de la Iglesia de la Magdalena es un polígono irregular formado por dos figuras geométricas claramente diferenciadas (un rectángulo y un triángulo) uno de los lados iguales del triángulo isósceles imaginamos que mide 3m, lo otros dos has de averiguarlos tú.
Sabemos también que el lado común que divide el triángulo isósceles en 2 triángulos rectángulos es de 2m y que 1 de los lados del rectángulo mide lo mismo que uno de los lados iguales del triángulo.
Con los datos obtenidos calcula el perímetro y el área de este polígono irregular.



Para hallar cuánto mide la base del polígono debemos medir la base del rectángulo. Como no nos dio tiempo a medirla voy a suponer que mide 5m.

El perímetro es la suma de todos los lados

P = 3 + 3 + 3 + 3 + 5 = 17 m

Para hallar el área debemos dividir el polígono en dos figuras (rectángulo y triángulo), hallar las áreas por separado y sumarlas.

Área del rectángulo = b · h = 5 · 3 = 15m2

Área del triángulo = b · h : 2 = 5 · 2 : 2 = 5m2

Área total del polígono = 15 + 5 = 20m2

2.- ¿Sabrías calcular la longitud total de todas las circunferencias del rosetón teniendo en cuenta que el radio de la primera, más interna, es de 1,25m y que la separación entre las circunferencias es de 3cm?¿Y el área del círculo interno?

Para hallar la longitud de cada circunferencia hay que multiplicar el diámetro (radio + radio) por el nº PI. Hay que sumar 6cm al diámetro por cada circunferencia (es decir 3cm por cada lado)

Para averiguar el área del círculo interno hay que multiplicar el nº PI por el radio al cuadrado

LCA (Longitud Circunferencia A) = d · PI = 7,85m

LCB (Longitud Circunferencia B) = (d + 6) · PI = 8,0384m

LCC (Longitud Circunferencia C) = (d + 12) · PI = 8,2268m

LCD (Longitud Circunferencia D) = (d + 18) · PI = 8,4152m

LCE (Longitud Circunferencia E) = (d + 24) · PI = 8,6036m

LCF (Longitud Circunferencia F) = (d + 30) · PI = 8,792m

Área del círculo = PI · r2 = 4,90625m2

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

NOS VEREMOS EN PRÓXIMAS ENTREGAS DE ADRINCLUSIVO

BYE

SUPERArte - Situación de Aprendizaje 4

Capítulo 4

Amanece un nuevo día...
- Luis, ¿has visto ya a nuestros sospechosos? - preguntó Adrinclusivo
- No - respondió Luis Alberto - bueno, yo voy a tomarme un café al bar Los Gatos, si quieres algo pégame un toque - finalizó Luis Alberto
- Está bien - dijo Adrinclusivo

Mientras en el café Los Gatos...

- ¿Podría ponerme un café con leche, por favor? - preguntó Luis Alberto al camarero
- Claro, son 1,40€ - respondió el camarero

-¡UFFFF QUEMA! AHHH. Perdone camarero, ¿podría subir un momento el volumen de la televisión? - preguntó Luis Alberto. Hay una noticia que me interesa escuchar.
- Sí, no hay problema - respondió el camarero
- Un momento... quizá nuestros sospechosos hayan ido hacia allí... ¡tengo que avisar a Adrinclusivo lo antes posible!

TUUUT, TUUUT, TUUUT ¿qué pasa Luis? - preguntó Adrinclusivo

- Estoy viendo en las noticias una reunión entre los representantes de las instituciones de la UE que está ocurriendo ahora mismo y he pensado que nuestros sospechosos pueden estar allí - respondió Luis Alberto
- Pero... ¿dónde están reunidos? - preguntó de nuevo Adrinclusivo
- En el parque Felive VI de Madrid según Matías Prats - respondió de nuevo Luis Alberto
- Está bien, ahora mismo aviso a los superiores para que organicen a nuestros compañeros ¿cómo es posible que no hayan tenido en cuenta este evento? - dijo Adrinclusivo
- Eso digo yo, te veo en el parque - comentó Luis Alberto
- Lo mismo digo - finalizó la conversación Adrinclusivo


- ¡Cuánta gente hay aquí!,¡madre mía! - gritó Adrinclusivo
- Este parque es inmenso. Nos costará mucho encontrarlos - dijo Luis Alberto
- Tiene 470ha, es decir 4.700.000m2, por eso hay tanta policía, según la ley debe haber 2 policías por cada 200m2, esto significa que en este momento debe haber 47.000 polícias - dijo Adrinclusivo
- Es cierto, pero... ¿tantos policías hay en España?  - dijo Luis Alberto
- ¡Mira, allí están todos los representantes de las instituciones de la UE! - gritó Adrinclusivo
- Es verdad, pero para de gritar o nos van a descubrir, recuerda que estamos de incógnito - comentó Luis Alberto
- Perdón, pero es verdad, allí están todos:

• Martin Schulz del Parlamento Europeo
• Donald Tusk del Consejo Europeo
• Steven Vanackere del Consejo de la Unión Europea
• Jean-Claude Juncker de la Comisión Europea
• Vassilios Skouris del Tribunal de Justicia de la Unión Europea
• Mario Draghi del Banco Central Europeo
• Vítor Manuel da Silva Caldeira del Tribunal de Cuentas de la Unión Europea

- Antes de venir investigué un poco sobre algunas noticias de las instituciones de la UE, Aquí las tienes por si quieres echarles un vistazo - dijo Luis Alberto

- Yo también investigué, pero sobre el origen de cada uno de nuestros sospechosos, esto es lo que encontré

• Maculi: aunque viene desde París, su verdadero origen es de Bulgaria, país que tuvo que dejar hace unos años por motivos familiares. Tiene un objetivo principal, transmitir el valor del arte a los más pequeños y enseñarles las principales obras, tanto pinturas como esculturas de personajes muy famosos como no tan famosos. Hace unos años el antiguo director del Centro Pompidou Alain Seban confió en Maculi para ser la nueva directora general del centro. Actualmente se encuentra por distintas zonas de Madrid: Madrid de las Austrias, Museo del Prado, parque Felipe VI... investigando en nuevas obras que poder llevar a su centro y mostrar al público parisino. Parece ser que se está centrando más en el Museo del Prado porque...

• Yacin: tras varios años en paro en Sevilla, por fin encuentra trabajo en Londres donde estuvo trabajando en la casa de subastas Sotheby’s como guardia de seguridad. Tuvo que dejar su casa, parte de su familia, todos sus recuerdos… en Sevilla para poder marcharse a Londres. Un día decidió volver a su tierra y abrir una nueva sucursal, donde actualmente es miembro del consejo de dirección de esta casa de subastas. Ahora está “de vacaciones” en Madrid, buscando por los alrededores de esta ciudad alguna obra interesante, como por ejemplo: pinturas, esculturas... que poder subastar en su casa de subastas. También está “paseando” por el Museo del Prado o por el Madrid de las Austrias a ver qué encuentra.

• Christine: cuando Christine era joven, se ganaba la vida vendiendo réplicas de cuadros muy famosos, por ejemplo: la Gioconda, el Grito, la Noche Estrellada, las Meninas, la Persistencia de la Memoria… Un día decidió ser marchante de arte, así que se puso en contacto con los poseedores de los cuadros auténticos para poder venderlos. La empresa “Marchantes De Arte Forever”, la contrata y le da la opción de ir al Museo del Prado para descubrir nuevos cuadros que se puedan vender.

Casualmente han coincidido los tres en Madrid y están haciendo el mismo recorrido... ¿tendrán alguna relación? ¿qué estarán tramando?

- Gracias a nuestros amigos policías hemos podido localizar a nuestros sospechosos - dijo Luis Alberto
- Es verdad, ¡mira! ¡por allí salen! - gritó Adrinclusivo
- ¿Recuerdas lo que te he dicho antes? - preguntó Luis Alberto
- Ehhh, no... - dijo un poco confuso Adrinclusivo
- ¡¡¡¡Que no gritaras!!!! - gritó Luis Alberto
- Vale - dijo Adrinclusivo un poco avergonzado
- Creo que van a ir a ver un monumento Barroco de Madrid y a lo mejor ven alguna obra de arte un poco diferente de los que han estado viendo hasta ahora.

SUPERArte - Situación de Aprendizaje 3

Capítulo 3

- Luis, observa, parece que Christine está hablando por teléfono y que los guardias de seguridad lo han pinchado - dijo Adrinclusivo
- Es verdad, vamos a pedirles si nos dejan escuchar la conversación - continuó diciendo Luis


Hola Christine, te recuerdo que has de hacer una visita a los Austrias de Madrid y pedirles el objeto que te encargué.
Has de hacerlo antes de que acabe el día porque tienen previsto salir a pasear por la Plaza Mayor.
No olvides probar el bocadilo de calamares en algunos de los bares que encuentres por la zona.
Ve a la “Casa de la Panadería”.
Pide un bollo de leche
Paga con un bilete de 5€
Déjale la vuelta de propina
Adiós y suerte

- Pero... ¡que está haciendo Christine! ¡que se mete en la sala de la reunión de los miembros de la U.E.! - gritó Luis Alberto.
- Ssshhhh, ¡disimula!, ¡que ya vuelve! - contestó Adrinclusivo

- Bueno, ya hemos escuchado suficiente, vamos a ver qué hace Yacin - comentó Luis Alberto

- Parece que está almorzando - dijo Adrinclusivo
- Sí, pero no para de mirar esa pieza de arte, necesitaremos acercarnos para poder verla mejor.
- Vale, es una carta de Colón a su hijo Diego, pero lo que no sé es por qué se deniega la subasta de esta carta en Reino Unido. - dijo Luis Alberto
- Eso sí que lo sé, verás, patrimonio replicó en una resolución del 6 de noviembre de 2013 que el documento era "un bien de relevancia excepcional para el Patrimonio Documental Español, dada la importancia del personaje y de las colecciones de las que ha formado parte". Igualmente, sostenía que el documento fue cedido al Archivo General de Indias, después de la Exposición de 1929. "Se entiende que la carta que se ofrece en venta forma parte de un patrimonio único, el archivo privado de Cristóbal Colón, aunque se custodie en dos sedes separadas. Se trata de parte de un mismo fondo que debería haberse conservado unido" - dijo Adrinclusivo
-Vaya me dejas impresionado - comentó Luis Alberto - bueno, yo lo que sé es que la carta tiene 162 milímetros por 200 = 32400 mm2 = 3240 cm2 - calculó Luis Alberto
- ¡Matemático! - dijo Adrinclusivo de forma burlona.
- Bueno, no nos despistemos, si no me equivoco ahora irán a la zona del Madrid de los Austrias - comentó Luis.
- Sí, tendremos que ver la ruta y los monumentos que van a ver.

Capítulo 4 - La Reunión entre los Estados miembros de la U.E. (dos puntos y puntos suspensivos, instituciones de la U.E. y unidades agrarias

Capítulo 4

 - Buenos días a todos, hoy nos hemos reunido en el parque Felipe VI de Madrid con 140 ha para hablar de ... ¡ah, sí!, de las instituciones de la U.E. Para que nuestro compañero de Croacia aprenda un poco más sobre la U.E. y pueda unirse por fin - comentó el representante de Alemania
- Las instituciones de la U.E. son:

• Consejo de la U.E. - dijo el representante de Italia - que está formado por ministros de los gobiernos de los Estados miembros. Aprueba o modifica las propuestas de la Comisión
• Comisión Europea - continuó el representante de Austria - está formada por comisarios elegidos por los gobiernos. Elabora y presenta propuestas al Consejo. Cuando éste las aprueba, la Comisión controla que se apliquen correctamente
• Parlamento europeo - comentó el representante de Irlanda - está formado por representantes elegidos directamente por los ciudadanos de los Estados miembros. Discute las leyes y los presupuestos de la Unión y controla la Comisión Europea
• Y por último el Tribunal de Justicia - finalizó el representante de Reino Unido - éste está formado por jueces, abogados... elegidos por los gobiernos de los Estados miembros. Controla y garantiza el cumplimiento de la leyes de la U.E.

- Perdone ¿usted es el representante de Alemania, verdad? - dijo el representante de España
- Sí, soy yo ¿quiere algo? - preguntó el representante de Alemania
- Sí, es que antes, cuando estábamos hablando de las instituciones de la UE, me ha parecido ver a la misma chica que entró en nuestra sala cuando estábamos de reunión y he pensado que quizá nos estuviera siguiendo - comentó el representante de España
- Bah, no se preocupe por eso, a lo mejor quiere saber más sobre la UE y por eso hoy la volvemos a ver - dijo el representante de Alemania
- Está bien - afirmó el representante de España
- Ahh, se me olvidó diles a los demás representantes que nuestra próxima reunión será de nuevo en el Museo del Prado para hablar del país al que usted representa, ya que os veo un poco mal - dijo el representante de Alemania
 - Enseguida aviso a los demás - finalizó el representante de España

Dos puntos y puntos suspensivos

Los dos puntos se usan:

1. Antes de una enumeración
2. Antes de reproducir lo dicho por una persona
3. Después de la expresión por ejemplo
4. Después del saludo, en una carta

Los puntos suspensivos se usan:

1. Cuando no se completa una enumeración
2. Para indicar que un personaje duda o titubea
3. Para dar sensación de sorpresa y ...
4. Cuando se deja incompleta la cita de lo dicho por otra persona o de un texto

Instituciones de la U.E.

Unidades agrarias

La unidad principal de las medidas agrarias es el área (a), que equivale a un dam2. Su múltiplo la hectárea (ha), que equivale a 100 áreas o a un hm2 y su submúltiplo la centiárea (ca) que es la centésima parte del área y equivale a un m2

Capítulo 3 - La Reunión entre los Estados miembros de la U.E. (oraciones simples y compuestas, objetivos de la U.E. y el metro cuadrado)

Capítulo 3:

8 de abril, Museo del Prado

-Hoy hablaremos de los objetivos de la U.E. - dijo el representante de Alemania
-¡Está bien! - dijeron todos al mismo tiempo.
De repente entró una chica que estaba hablando por teléfono en la sala, como si quisiera estar a solas mientras hablaba.
- Lo siento - dijo la chica - y se fue
- Esa chica me suena, pero no sé de qué... ¡Sí, ya me acuerdo! - gritó el representante de España. La vi en Barcelona antes de coger el Ave hacia Madrid. Si mal no recuerdo es  marchante de arte y su nombre es... su nombre es... su nombre es... ¡Lo tengo, su nombre es Christine Gavillant y es marchante de arte en Barcelona! ¿Por qué habrá venido hasta aquí? - preguntó el representante de España.
- Eso ahora no importa, sigamos con la reunión - dijo el representante de Alemania.
- Los objetivos de la U.E. son 3. ¿Alguien podría decir alguno para que Croacia se entere mejor?
- Yo, yo, yo - dijo el representante de Grecia - uno de los objetivos de la U.E. es tener una libre circulación de mercancías.
- Otro es tener una libre circulación de personas - comentó el representante de Suecia.
- Vaya, me lo has quitado - dijo el representante de Finlandia.
- Y el último es tener una libre circulación de capitales - concluyó el representante de Austria.
- Bueno, como ya veo que todos tenemos claros los objetivos podemos dar por concluída la reunión. Antes de que nos marchemos sólo quería comunicaros que nuestra próxima reunión será en el Parque Felipe VI de Madrid cuyas dimensiones son de 1.180km2. 
A esta reunión también asistirán Donald Franciszek Tusk y Martin Shulz que son los presidentes de algunas de las instituciones de la U.E.

Oraciones simples y compuestas

Las oraciones simples son aquellas que sólo tienen un verbo.
Las oraciones compuestas son aquellas que tienen más de un verbo.

Los objetivos de la U.E.

En el momento de su creación, los objetivos de la U.E. eran económicos. Se trataba de crear un mercado único de forma que las personas, los bienes y los servicios pudieran moverse libremente entre los Estados miembros como si se tratara de un único país, sin controles en las fronteras y sin pagar derechos de aduana. Ese mercado único se concretaba en tres puntos fundamentales:

• Libre circulación de mercancías
• Libre circulación de personas
• Libre circulación de capitales

Con el paso del tiempo la U.E., además de los objetivos económicos, ha ido añadiendo objetivos políticos como la defensa de la libertad, la paz, la solidaridad...

En el año 2007 los dirigentes de la U.E. firmaron el Tratado de Lisboa, que tiene como finalidad orientar a los Estados miembros para hacer frente a nuevos retos como la globalización o el cambio climático.

El metro cuadrado

Para pasar de una unidad de superficie a la siguiente menor hay que multiplicar por 100 y para pasar a la siguiente unidad mayor hay que dividir entre 100

Ejemplo:

17km2 = ?hm2 

17 x 100 = 1700

17 km2 = 1700hm2

41cm2 = ?dm2

41 : 100 = 0,41

41cm2 = 0,41dm2

SUPERArte - Situación de Aprendizaje 2

Capítulo 2:

Al acabar la primera ponencia,

-Yacin parece haber encontrado algo bajo la puerta.- comentó Luis Alberto

-Tenemos que hacernos con ese papel.- dijo Adrinclusivo

-Vamos a tener suerte, lo acaba de tirar a aquella papelera ¡Rápido!- exclamó Adrinclusivo

Cuando cogimos ese papel vimos una serie de frases desordenadas pensábamos que tendría un mensaje oculto. Éstas eran las frases.

1. Al lado lo encontrarás

2. De un arte nació

3. ¿Mi estilo también lo utilizaban otros 25 pintores más? ¡Vaya, eso no lo sabía!

4. En la sala Picasso, quizá esté allí, espera, Picasso soy yo, mira en otras salas

5. Puede estar allí, ojalá tenga razón.

6. ¡Estar es un verbo! - me dijo mi madre y yo le respondí - ¡Anda, no lo sabía!

Mientras esto ocurría, Christine y Maculi casualmente coinciden y echan un vistazo a una sala de objetos conmemorativos...

-Mira Luis, Christine y Maculi parecen estar interesadas en el mismo objeto. Aunque llegan tarde, se acabó la hora de visita y les han invitado a desalojar la sala. Tenemos que aprovechar una distracción del vigilante para averiguar de qué se trata.

 

- ¡Vamos Luis! Es el momento, la sala se ha quedado sola.

 

Datos de la obra:

Nombre: Gold Creeper

Dimensiones: 298cm2

Origen: Alemania

Fecha: 25 de marzo de 1957

Autor: desconocido

Características: se divide en 4 bloques: cabeza (10cm de ancho x 10cm de alto = 100cm2), cuerpo (50cm de alto x 3 cm de ancho = 150cm2 y dos patas (6cm de alto x 4cm de largo = 24 cm2 cada una)

-¡Eh Adri!, me acabo de dar cuenta de una cosa, en Alemania ese mismo día se firmó el Tratado de Roma. ¿No te parece demasiada casualidad?

- Sí, es cierto, si mal no recuerdo los Tratados de Roma firmados el 25 de marzo de 1957, son dos de los tratados de la Unión Europea. Ambos tratados fueron firmados por Alemania Occidental, Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo, y los Países Bajos.

El primero estableció la Comunidad Económica Europea (CEE) y el segundo estableció la Comunidad Europea de la Energía Atómica (CEEA o Euratom). Tras ser ratificados por los parlamentos de cada estado, los tratados entraron en vigor el 1 de enero de 1958 y el tratado de la CEE ha sido modificado en numerosas ocasiones. Desde entonces se ha cambiado de nombre desde el Tratado constitutivo de la Comunidad Económica Europea al Tratado constitutivo de la Comunidad Europea y finalmente, Tratado de Funcionamiento de la Unión.

Fueron las primeras organizaciones internacionales supranacionales, después de la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA), creada unos años antes. Los tres conforman los "Tratados Constitutivos" de las Comunidades Europeas.

- ¡Vamos Adri! ¡Date prisa o llegaremos tarde a la siguiente ponencia!

- ¡Cierto! Pero esto de los tratados requiere su tiempo y no quiero perder detalle. Me da en la nariz que tiene más importancia de lo que parece en la investigación que llevamos a cabo. Pero... tienes razón ¡Vamos!

Segunda ponencia: CATEDRAL DE SANTIAGO DE COMPOSTELA

Capítulo 2-La Reunión entre los Estados miembros de la U.E. (oraciones según la actitud del hablante, el área de una figura y miembros de la U.E)

Una vez reunidos...

-Vale, vamos a presentarnos...- dijo el representante de Alemania

-Éstos son los representantes de Francia, Luxemburgo, Bélgica, Holanda e Italia que junto a mí fuimos los que empezamos a crear la U.E. en 1957.

A mi derecha están sentados los representantes de Dinamarca, Irlanda y Reino Unido que se unieron en 1973.

-¿Cuándo se unió Grecia?- preguntó  el representante de Croacia.
-Probablemente pueda responderlo el representante español- dijo el representante de Dinamarca.

-En 1981- respondió el representante de España.

-¡Bueno, ahora te toca a ti, España! Te uniste a la U.E. en 1986 junto a Portugal si mal no recuerdo- comentó el representante de Alemania.

-¡Exacto!- afirmó el representante de España. Fuimos los últimos países en unirse antes de que se firmara el Tratado de Maastrich en 1993, donde por fin sentamos las bases de la U.E.

-Después del Tratado de Maastrich se unieron Austria, Finlandia y Suecia en 1995, Chipre, Eslovenia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Malta, Polonia, República Checa y Eslovaquia en 2004. AHHHHH, perdón, casi me quedo sin aire, sigamos... Bulgaria y Rumanía en 2007.

En la actualidad Macedonia, Croacia y Turquía son Estados candidatos al ingreso en la U.E.- dijo el representante de Alemania.

-Una vez presentados todos los miembros, os recuerdo que nuestra próxima reunión será el 8 de abril de 2015 en el Museo del Prado de Madrid, España, donde aprovecharemos para ver algunas obras de arte de Velázquez en su sala de 30 metros cuadrados.- comentó el representante de Alemania.

-Muchas gracias, ahora ya me he enterado mejor de todo - comentó el representante de Croacia- Bueno... ahora... ¿puedo unirme ya a la U.E.? Ojalá pudiera ser hoy.

-Avez-vous déjà rempli les papiers 546363 nous vous avons donné?- preguntó el representante de Francia.

- Disculpe, no le entendí. ¿Podría traducirlo?- dijo el representante de Croacia.

- Ok, Have you already filled the 546,363 papers we gave you?- preguntó de nuevo el representante de Francia.

-Upps, Se me olvidó ;( - respondió el representante de Croacia- pero antes de que acabe el día los tendrá. Vayan mientras a tomar un aperitivo que yo me reuniré con ustedes más tarde.

Oraciones según la actitud del hablante

Enunciativa: suelen terminar en punto, lleva verbos en modo indicativo y subjuntivo.
Dubitativa: suelen ir introducidas por adverbios de duda. Suelen llevar verbos en subjuntivo.
Desiderativa: pueden terminar con punto o ir entre signos de admiración, lleva verbos en subjuntivo.
Interrogativa: va entre signos de interrogación, suelen empezar con interrogativos.
Exclamativa: va entre signos de admiración, pueden usarse interjecciones.
Exhortativa o imperativa:llevan en imperativo, si son negativas el verbo va en subjuntivo.

Área de una figura

5x3= 15cm cuadrados

El área de una figura es la medida de su superficie.
Para averiguar el área multiplicamos lo que mide de ancho por lo que mide de largo.





Miembros de la U.E

Qudan reflejados en la historia.

SUPERArte- Situación de Aprendizaje 1

Hola a tod@s, ahora os explicaré la metodología que estamos dando en este tema 11 de lengua y cono y tema 12 de mates.

La metodología que vamos a utilizar es role playing y se llama SUPERArte. Toda la clase trabajamos por parejas y somos colaboradores del CNI y estamos investigando a estas personas en una convención de Arte del Museo del Prado : Christine Gavillant, marchante de arte, Maculy Garci es la directora general del Centre Pompidou y Yacin Molerinosk miembro del consejo de dirección de la casa de subastas Sotheby's.

Si queréis saber más, podéis consultar el blog del profe aquí

Como en el cuaderno tenemos que hacer una especie de película de todo lo que vaya pasando en las misiones, he decidido hacer algo parecido en el blog.

Capítulo 1:

Hola, me presento, soy Adrinclusivo y junto a mi compañero Luis Alberto formamos parte de un equipo que colabora con el CNI. Se nos ha informado que va a tener lugar una convención de obras de arte en el Museo del Prado. Tenemos que investigar a estas tres personas: Christine Gavillant, marchante de arte, Maculy Garci es la directora general del Centre Pompidou y Yacin Molerinosk miembro del consejo de dirección de la casa de subastas Sotheby's.
Sabemos que los tres se van a reunir en la estación de Atocha y desde aquí se dirigirán hasta el Museo del Prado.
Hemos descubierto que nuestros personajes misteriosos tenían planeado coger la línea de Cercanías C-10 desde Atocha, pero al darse cuenta de que la parada más próxima a Atocha es Recoletos y el Museo del Prado queda entre las dos paradas, han decidido ir andando. De Atocha hasta el Museo del Prado hay 850m.
Han debido consultar estos documentos.

Plano de Cercanías de Madrid

Paseo a pie desde Atocha hasta el Museo del Prado

Ruta por los Museos- Estaciones de cercanías

Ejemplar del períodico 20 minutos

-Eh Luis Alberto, ¿te has dado cuenta de que los tres han cogido el mismo periódico?
-Sí, me he dado cuenta, tenemos que hacernos con un ejemplar para averiguar que están tramando.

Una vez conseguido el ejemplar...

-Vale, ya hemos conseguido el ejemplar, ahora ¡A leerlo!...
-¿Ves algo Adri, como un mapa del tesoro, una pista de un futuro atraco o un código secreto?
-No, no veo nada, ni mapas del tesoro, ni códigos secretos, ni nada de nada, solo un artículo del origen de la U.E
-¡Mira Adri! Creo que he encontrado algo, aquí hay dos números y aquí una letra muy señalada, a lo mejor este código nos sirve para algo.

Los tres acaban de entrar al museo y se les ha entregado una credencial y un catálogo sobre las ponencias que se realizarán. Parece que cada uno ha marcado algo en el catálogo. Quizá sea la primera ponencia a la que asistirán.Vamos a ver a dónde se dirigen y de qué trata la ponencia. ¡No hay que perderles la pista Luis Alberto!

La Reunión entre los Estados miembros de la U.E. (Panel informativo, origen de la U.E. y unidades de longitud)

Hola a tod@s, aquí os dejo una nueva entrada en la que vamos a repasar el panel informativo, el origen de Europa y las unidades de longitud con una idea que se me ha ocurrido.

Un representante de cada país miembro de la Unión Europea va a ir hasta Berlín en avión, donde tendrá lugar la reunión. En Berlín hablarán del origen de la Unión Europea, ya que hay miembros nuevos y quieren llegar a acuerdos conjuntos de estos temas. La reunión comenzará a las 16:00 y acabará sobre las 20:00 del día 9 de abril de 2015. Si sabemos la hora de salida de los vuelos ¿cómo podemos calcular la hora de llegada a Berlín? ¿Llegarán a a tiempo?

Datos del avión que cogió cada representante de cada país miembro (panel informativo)

El número de los aviones representa la fecha en que cada país se unió a la Unión Europea.

Origen de la Unión Europea

F: Francia
I: Italia
D: Alemania
NL: Países Bajos
B: Bélgica
L: Luxemburgo
Comunidad Europea del Carbón y el Acero

La idea de una Europa Unida nació después de la Segunda Guerra Mundial. Europa quería unirse para garantizar la paz y fomentar la prosperidad después de los desastres causados. En 1950 se firmó el Tratado de París, por el que se creaba la Comunidad Europea del Carbón y el Acero, compuesta por seis Estados: Alemania, Francia, Italia, Bélgica, Luxemburgo y los Países Bajos. Con ello se buscaba crear un espacio económico común entre los seis Estados que formaban la Comunidad. En 1957 se firmó el Tratado de Roma, que daba origen a la comunidad económica europea.

Después vinieron modificaciones, ampliaciones y nuevos tratados hasta llegar a 1993, año en que entró en vigor el Tratado de Maastrich, por el que se sientan las bases de la Unión Europea.

Actualmente la Unión Europea está formada por 27 Estados y tiene una población aproximada 500 millones de personas.

Distancia entre capitales

¿Cómo calcular la hora de llegada a Berlín?

1. He investigado cuál es la velocidad media de un avión por km/h .... 900 km/h aproximadamente.

2. He calculado la distancia entre Berlín y una de las capitales de cada grupo de vuelo con "Google My Maps"

3. Con estos dos datos he calculado el tiempo que se tarda en llegar a Berlín desde una de las capitales de cada grupo de vuelo 

Nota: 

El tiempo de vuelo se puede calcular directamente desde Google Maps, pero como hay que utilizar el contenido de matemáticas de la longitud lo he hecho de esa manera.

Si queréis saber las unidades de masa, longitud y capacidad pinchad aquí

París - Berlín  = 877 km (58 min.)

Copenhague - Berlín = 347 km (23 min.)

Atenas - Berlín = 1.812 km (2 h)

Madrid - Berlín = 1874 km (2 h 4 min.)

Viena - Berlín = 533 km (35 min.)

Nicosia - Berlín = 2.499 km ( 2h 46min.)

Sofía - Berlín = 1328 km (1h 28 min)

Google My Maps

Para saber el tiempo que tarda el vuelo multiplicamos la distancia en km por 60 min. y lo dividimos por la media de km que recorre el avión en una hora.

¡¡¡Afortunadamente todos llegan con hora!!!

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

NOS VEREMOS EN PRÓXIMAS ENTREGAS DE ADRINCLUSIVO

BYE

2ª Parte

La ATBSEAH en... deteniendo a Megamind

Hola a tod@s, aquí os dejo una historia que me he inventado para repasar el vocabulario del tema 11, la organización territorial de España y las unidades de masa, capacidad y longitud.

La ATBSEAH en... deteniendo a Megamind

-¡Sileeeeeencio!- gritó el Gran Jefe Supremo

-A ver, somos la ATBSEAH (Asociación de Tigres Blancos Superinteligentes de España Auxiliadores de Humanos) y hoy tenemos mucho trabajo. Os recuerdo que corre el rumor de que un calvo con la piel azul llamado MegaMind está juntando peñas, ballestas y muchas otras armas junto a su montero para destruir y dominar la Tierra. Así que los agentes 001, 002 y 003 evitarán que el montero consiga flechas y ballestas en Andalucía, seréis el equipo andaluz. Y los agentes 004, 005, 006 y 007 junto conmigo iremos a espiar a MegaMind y seremos el equipo catalán. Los agentes 008, 009 y 010 vigilarán la guarida junto con los mininos. En cuanto el equipo andaluz termine vendrá a Cataluña que está a unos 900 km y nos enfrentaremos a MegaMind .Traeréis suficientes litros de bebida y unos cuantos kg de carne para todos los tigres que estemos fuera de la guarida, ya que no tendremos provisiones para este viaje tan largo. - explicó el Gran Jefe Supremo

EN ANDALUCÍA...

- ¡Chicos mirad! - dijo el agente 001

- ¿No es ese el montero? - preguntó el agente 002

- Puede ser, vamos a ver qué compra - comentó el agente 003

- Esperad chicos, yo sé leer los labios, creo que está pidiendo ballestas - dijo el agente 004

- Si es así, esperemos a que el dependiente entre en el almacén y nos llevaremos al montero - comentó el agente 001

- Bueno... voy a ver si me quedan algunas en el almacén- dijo el dependiente

- Está bien - afirmó el montero

-¡Vamos es nuestra oportunidad!¡Atrapémosle! 

EN CATALUÑA...

- ¿Con quién estará hablando por teléfono? - preguntó el agente 007

- Eso ya no importa, porque ha colgado, quizá estaba hablando con su montero - opinó el agente 005

- ¡Hola chicos!¡Ya hemos llegado!- gritó el agente 002

- Shhh, no gritéis tanto que MegaMind nos podrá oír- riñó el Gran Jefe Supremo

- Sí, exacto, os escuché- dijo MegaMind

- Ríndete MegaMind, tenemos a tu montero- dijo el Gran Jefe Supremo

- Ese no es mi montero - comentó MegaMind

- ¿¿¡¡CÓMOOO!!?? - gritaron todos los de la ATBSEAH

- Señor Megamind, ¿puedo pasar? - dijo el montero real

- Parece que hay alguien que quiere hablar con vos- se burló el agente 003

-¡Pasa!- exclamó MegaMind

-Vale, ¡Dios Mío!, ¡Señor hay tigres en su santuario y... ¡TIENEN A MI HERMANO GEMELO! - exclamó el montero

- ¿¡HERMANO!? - gritaron los de la ATBSEAH

- ¡Oh, pero si hablan! - dijo el montero

- ¡Hermano, ayúdame! - dijo el hermano del montero

- ¡Espera!, si tú eres el montero que traía las ballestas, ¿quién se supone que es tu hermano y porqué estaba comprando ballestas?- preguntó El Gran Jefe Supremo

- Solo soy un científico que quería saber cómo se utilizaban las ballestas - dijo el hermano del montero

- Ahora todo tiene sentido - dijo el agente 006

-Bueno MegaMind... te esperan unos laaaaargos años de cárcel - dijo El Gran Jefe Supremo

-¿Porqué? - preguntó MegaMind

-Porque según el minion Mentirosín quieres destruir la Tierra- comentó El Gran Jefe Supremo

- ¡NOOO! -gritó MegaMind

- Solo soy un amante de las armas, y quería probarlas e investigar sobre ellas- dijo MegaMind

-Ah, pues entonces todo aclarado, bueno nos vamos - dijo El Gran Jefe Supremo un poco avergonzado.

Cuando volvieron a la guarida le cayó una gran bronca al minion Mentirosín y nunca más le volvieron a hacer caso. Hasta que...

CONTENIDOS

Vocabulario:

• Peña: piedra grande
• Rumor: ruido continuado, que no para, no muy fuerte
• Ballesta: antigua arma para lanzar flechas
• Montero: el encargado de buscar la caza y guiarla hasta donde espera el cazador
• Vos: pronombre de 2ª persona usado como forma de tratamiento de cortesía

Organización territorial de España

El territorio del Estado español se organiza en comunidades autónomas, provincias y municipios.

Se divide en 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas.

Comunidades autónomas

Cada comunidad autónoma está formada por diferentes provincias.

En España hay un total de 50 provincias.

Cada provincia se divide a su vez en municipios.

En España hay aproximadamente 8.000 municipios.

Las 17 comunidades autónomas son: Andalucía, Aragón, Islas Baleares, Canarias, Cantabria, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña, Comunidad de Madrid, Comunidad Foral de Navarra, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, País Vasco, Principado de Asturias, Región de Murcia y La Rioja. A estas se añaden Ceuta y Melilla como ciudades autónomas.

Provincias

Existen también unos determinados territorios situados en el norte de África conocidos como plazas menores de soberanía, que son las Islas Chafarinas, Isla de Alborán (aunque pertenece a Andalucía), Islas Alhucemas y el Peñón de Vélez de la Gomera. Estos territorios son administrados directamente por el gobierno español desde Madrid.

Banderas de las Comunidades

Como curiosidad también existe un municipio llamado Llivia (ver enlace) perteneciente a la provincia de Gerona, Cataluña, que está rodeado en su totalidad por territorio francés.

Unidades de masa, capacidad y longitud

Para medir distancias utilizamos las unidades de longitud. La unidad principal es el metro (m)

El metro tiene múltiplos (decámetro: dam, hectómetro: hm y kilómetro:km) y submúltiplos (decímetro:dm, centímetro:cm y milímetro:mm)

Para medir la cantidad de materia, utilizamos las unidades de masa. La unidad principal es el gramo (g).

El gramo tiene múltiplos(decagramo:dg, hectogramo:hg y kilogramo:kg) y submúltiplos (decigramo:dg, centigramo:cg y miligramo:mg)

Para medir la propiedad de un cuerpo de contener otros cuerpos utilizamos la unidades de capacidad.

El litro (l) es la principal unidad de capacidad.

El litro tiene múltiplos (decalitro: dl, hectolitro: hl y kilolitro: kl) y submúltiplos (decilitro:dl, centilitro: cl y mililitro: ml)

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

NOS VEREMOS EN PRÓXIMAS ENTREGAS DE ADRINCLUSIVO

BYE

Agencia de Viajes - Tema 9 y 10

Hola a tod@s, aquí os dejo todos los trabajos que hemos ido realizando en la Agencia de Viajes.
La Agencia de Viajes se realizaba por grupos y la hacíamos para dar los temas 9 y 10 de lengua, mates y cono. Nuestro grupo ha estado formado por Ana, Juan Antonio, Gonzalo, Antonio Ángel y Adrián. En ella teníamos que hacer varias tareas (Cuestionario de satisfacción, Presentación con una oferta de viaje, Carta al hotel para reservar habitaciones, Tríptico y Campaña Solidaria). En cada tarea hemos ido poniendo diferentes contenidos de las distintas asignaturas.

En primer lugar hemos determinado el nombre de nuestra agencia de viajes y hemos diseñado el logo. Nuestra agencia se llama "TRAVEL TO WORLD" y el logo lo hemos diseñado con un programa de diseño 3D llamado "Tinkercad".

Travel to World- agencia de viajes

Tarea 1: Tríptico

En el tríptico ofertamos un viaje a París con dos opciones: por un lado se ofrece una semana en Disneyland París en familia y por otro un paquete de 3 noches en Disneyland París + 3 noches en París, con opción de visitar diferentes monumentos. Se ofrecen hoteles, restaurantes y un parque de atracciones (DisneyLand París). En el tríptico hemos introducido, entre otros contenidos, la economía de Europa, en este caso de Francia y el relieve de Europa, concretando en el relieve fronterizo entre España y Francia, los Pirineos.
El tríptico lo hemos realizado con un programa llamado "publisher".

Parte 1

Parte 2

Tarea 2: Presentación

Hemos realizado una presentación con Google Drive y en ella se oferta un viaje alrededor del mundo (París, Alemania, Londres y Chichén Itza) ofreciendo hoteles con restaurante. También se muestra la moneda, bandera y relieve del país visitado.

Esta oferta es en realidad un sorteo que se realizará entre todos aquellos clientes de nuestra agencia que compren algún viaje o servicio.

Como valor añadido hemos realizado con Google "my maps" un itinerario por las distintas zonas a visitar, introduciendo en ellas algunos datos, fotos o vídeos que puedan ser interesantes para los ganadores del concurso.

Tarea 3: Carta al hotel

Esta es una imagen de una carta que hemos realizado para mandársela al hotel Mayaland Resorts en Chichén Itzá pidiendo una reserva de habitaciones.

Tarea 4: Cuestionario de satisfacción

En este cuestionario hacemos preguntas para saber si nuestras ofertas eran las adecuadas, si los hoteles recomendados eran cómodos...






Tarea 5: Campaña Solidaria

Esta campaña solidaria está destinada a dar comida, bebida, un hogar y salud a unos niños de Sierra Leona que tienen Ébola. El nombre de la Campaña Solidaria es TÚ PUEDES CAMBIAR EL MUNDO.

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

NOS VEREMOS E PRÓXIMAS ENTREGAS DE ADRINCLUSIVO

BYE