El inicio de las religiones - Prezi

Hola a tod@s, aquí os dejo un prezi que he realizado de repaso del tema1 de Religión "El inicio de las religiones"

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

NOS VEREMOS EN PRÓXIMAS ENTREGAS DE ADRINCLUSIVO

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Cuentos infantiles - El zapatero y los duendes

Hola a tod@s, aquí os dejo una prueba que he realizado con croma. He representado un cuento llamado el zapatero y los duendes con unos dibujos realizados con "PAINT". Los he impreso en cartulina y los he pegado a una pajita verde para que no se vieran con el croma (en este caso, una cartulina verde). El vídeo lo he editado con Camtasia Studio 8

LOS PERSONAJES:

Duende 1 (tijeras)

Duende 2 (aguja)

Duendes 3 y 4 (trozo de tela)

Duende 5 (hilo)

Mujer del zapatero

Narrador

Zapatero

OTROS OBJETOS:

Aguja

Casaca roja de duende

Pantalones azules de duende

Escalera

Gorro azul de duende

Hilo

Zapatos de duende

Banco de trabajo

Par de zapatos

Trozo de tela

Tijeras

Un zapato

EL VÍDEO FINAL:

Y...siiii, " sinfonía " lleva tilde, pero ese tipo de letra no me deja ponérsela :(

Mañana os hablaré de los fallitos del directo, y de posibles mejoras del montaje... pero eso...MA-ÑA-NA ;)

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS DISFRUTADO MUCHO

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Paleolítico y Epipaleolítico - Powerpoint

Hola a tod@s, a continuación tenéis un powerpoint que he realizado sobre el Paleolítico y el Epipaleolítico

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Les chiffres et la classe

Salut! Je m'appelle Adrinclusivo et aujourd'hui on va voir et écouter le vocabulaire de l'unité 0: les chiffres et la classe. J'eus fait la vidéo avec Camtasia Studio 8.

La chanson s'appelle "On ira", et le groupe, "Zaz"

J'espère que vous avez amusé et que vous avez appris beaucoup de choses.

Nous verrons dans le prochain épisode de Adrinclusivo.

Au revoir

Isaac Newton

Hola a tod@s, hoy os traigo un vídeo que he realizado con un programa nuevo de grabación y edición de vídeos llamado Camtasia Studio 8.
En él os hablo de quién fue Isaac Newton, qué descubrió y qué inventó.
He investigado sobre él aprovechando una entrada que tenía empezada pero que no había podido terminar.
Os presento mi primer vídeo con Camtasia, y espero que no el último, pues seguiré experimentando con otras opciones que tiene.

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

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Bumper Car - OLLO

Hola a tod@s, aquí os dejo un vídeo de otro robot que he realizado con OLLO, es un coche de choque.




Las partes más importantes que he utilizado en el robot son:

• Geared Motor: hace que las ruedas giren
• CM-100: Es el controlador, en él se encuentran el interruptor, el sensor y es la parte donde se conectan los demás sensores
• Compartimento de pilas: lugar donde se colocan las pilas
• Sensores de contacto: Tienen la función de hacer que el robot haga marcha atrás, gire y siga hacia delante cuando el robot choque
• Ruedas: hacen que el robot se mueva más fácilmente

A continuación os dejo una pregunta que había en el manual de instrucciones para responderla y repasar inglés

Q1. Connect the terms with its description

1. Electricity does not flow/Electricity flows when you press the sensor
2. Electricity go trought your hand when you press this sensor
3. Capacitive Method: Measures the amount of static electricity
4. Pressure Method: Detects the amount of pressure applied

1 - 4

2 - 3

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Microrrelato - Animal en peligro de extinción

Hola a tod@s, desde mi retiro virtual he estado de vacaciones en Chipiona, Cádiz. Aprovechando estas vacaciones he realizado un microrrelato.

Como cada día salgo a pasear. Tranquila y sigilosamente trepo a una hierba alta y miro a mi alrededor, veo a un montón de criaturas extrañas observándome. Como siempre no sé como actuarán y aunque camufle mi piel entre las hierbas siempre me encuentran. Afortunadamente aquí me siento libre.

Valor añadido

Los camaleones son aquellos lagartos que pueden cambiar el color de su piel cuando se sienten amenazados. Tienen una lengua larga y pegajosa que utilizan para cazar insectos o arácnidos. Las patas están divididas en grupos de tres y dos dedos que les permiten agarrarse bien a las ramas. Su cola les sirve para engancharse. A veces la llevan estirada para mantener el equilibrio. No puede girar mucho la cabeza, por eso poseen unos grandes ojos que se mueven en 360º de forma independiente y les permiten ver todo lo que hay a su alrededor. En España es una especie en peligro de extinción. Por ejemplo, se pueden encontrar en Chipiona

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS AVERIGUADO DE QUÉ ANIMAL SE TRATA.

NOS VEREMOS EN PRÓXIMAS ENTREGAS DE ADRINCLUSIVO

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Fuentes:
http://animales-salvajes.buscamix.com/web/content/view/17/73/
Centro de Interpretación del Camaleón en Chipiona

Conceptos de la Marea Inclusiva - Visual thinking

Hola a tod@s, en esta entrada podréis ver un visual thinking que he hecho sobre algunos conceptos importantes de la Marea Inclusiva. Lo que he hecho ha sido representar cada concepto con un dibujo en un rollo de papel continuo y grabarlos mientras que los dibujaba. Después he montado todos los vídeos con Premiere Pro CS6  y los he puesto a cámara rápida para que cada vídeo concordase con su audio correspondiente que ya tenía grabados con anterioridad.

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO SOBRE LA MAREA INCLUSIVA

NOS VEREMOS EN PRÓXIMAS ENTREGAS DE ADRINCLUSIVO

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Crossing Gate - OLLO

Hola a tod@s, aquí os dejo un vídeo en el que os explico un robot que he hecho y en el que además aprenderemos robótica e inglés

Las partes más importantes que he utilizado en el robot son:

• El servo motor: Hace que se mueva la barrera
• El compartimento de pilas: lugar donde se colocan las pilas
• CM-100: Es el controlador, en él se encuentran el interruptor, el sensor y es la parte donde se conectan los demás sensores
• Led: Son unas luces que se encienden y se apagan según las órdenes que le demos al controlador
• Cable: Conecta los sensores

A continuación os dejo unas preguntas que había en el manual de instrucciones para responderlas y repasar inglés

Q1. Llene los espacios en blanco para completar las siguientes oraciones

Nos referimos a los ordenadores en los dispositivos eléctricos y robots que no podemos ver como "controladores". El controlador OLLO tiene conectores utilizados para conectar dispositivos accesorios. Son los llamados "puertos"

Q2. La siguiente figura es el controlador de OLLO, el CM-100. Dibuja una línea desde cada dispositivo a su puerto correspondiente

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

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¡¡¡¡MI PLE!!!!!

Hola a tod@s, en esta entrada os enseñaré mi PLE, que por fin ya he terminado. A mí me supone una forma de tener organizados todos los programas y aplicaciones.
Hay cuatro apartados:

• Investigo y curo: programas que utilizo para buscar información y seleccionar la que me interese
• Organizo: programas que me permiten organizar la información obtenida
• Creo: plataformas con las que creo presentaciones, vídeos...
• Comparto y publico: sitios donde comparto y publico información con otras personas (PLN)

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO

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Cómo pasar un vídeo de Google Drive a Blogger

Hola a tod@s, en este videotutorial os explicaré cómo pasar un vídeo de Google Drive al blog.

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

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Cómo subir un powtoon al blog

Hola a tod@s, ya hace mucho tiempo que no subo videotutoriales y ha llegado el día en que los retomo. Afortunadamente casi todos los compañeros de clase ya saben cómo se sube, pero estoy seguro de que hay gente que visita el blog que aún no lo sabe. A ellos va destinado este videotutorial.

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS APRENDIDO MUCHO

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Music Festival - Genial.ly

Hola a tod@, hace tiempo encontré un plataforma llamada Genial.ly y tenía ganas de probarla.
Así que he hecho una especie de concierto virtual con esta plataforma.
Me parece una plataforma muy completa porque puedes insertar todo tipo de archivos. Vídeos, Fotos, y mucho más. Es fácil de utilizar. Sin duda seguiré trasteando con Genial.ly y exprimiendo las distintas opciones que tiene.

He hecho cuatro páginas con distintos tipos de música.

1ª página: Inglés
2ª página: Frances
3ª página: Español
4ª página: Música disco

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS CANTADO Y BAILADO MUCHO

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BYE

Recorrido por la Marea Inclusiva

Hola a tod@s, aquí os dejo un vídeo que he realizado con Premiere Pro CS6 sobre la Marea Inclusiva en 5º y 6º.
Una parte del vídeo la he realizado con Powerpoint y lo he grabado con Screencast-O-Matic para después subirlo a Prmiere y poder montarlo

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO

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BYE

Los Aslándticos versión Penguin

Hola a tod@s, en esta entrada os enseñaré un diseño en 3d que he hecho sobre el disco VIVOS! de Los Aslándticos. Lo he hecho con una plataforma llamada Tinkercad que algunos ya conoceréis y otros no. Para los que no la conozcan es una plataforma que te permite crear diseños a partir de formas geométricas muy sencillas (Cubo, Pirámide, Esfera...)
Es para un concurso llamado PenguinAlbumCovers que consiste en recrear tu álbum preferido con pingüinos.

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO Y QUE HAYÁIS DISFRUTADO MUCHO

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BYE AND HAPPY HOLIDAYS

Robo de 12 obras de arte en 1990

Hola a tod@s, en esta entrada os explicaré un robo que hubo el 18 de marzo de 1990 de 12 obras de arte.


A tempranas horas del 18 de marzo de 1990, dos hombres disfrazados de policías de Boston consiguieron entrar al museo diciendo que estaban respondiendo a una llamada. Ataron a dos guardias con celo y pasaron 81 minutos llevándose 13 obras que incluyen importantes piezas de maestros como Rembrandt, Vermeer, Degas y Manet.

Las autoridades dicen que las obras valen quizás 500 millones de dólares. Oficiales del museo las consideran con un valor incalculable al no poder reemplazarlas.
Los oficiales del museo y la policía siguen desconcertados por la selección de las piezas robadas. Creen que los ladrones tenían en la mira los tres Rembrandt, pero no se explican por qué no se llevaron otras obras caras y en cambio sí algunas de menor valor.

Algunas de las pinturas, como "La tormenta en el mar de Galilea" de Rembrandt, fueron cortadas de sus marcos. Hasta el sol de hoy esos marcos vacíos siguen colgados en las paredes del museo. "Es nuestra manera de mantener la esperanza", dijo Kathy Sharpless.

El FBI anunció hace dos años que cree conocer las identidades de los ladrones, pero el paradero exacto de las obras no está claro. No se han revelado nombres ni se han hecho arrestos.
Con la ayuda de agencias del orden de otros países, el FBI ha perseguido miles de pistas alrededor del mundo, en Francia, España, Gran Bretaña y Japón. Pero la respuesta podría estar más cerca de casa.

Richard DesLauriers, exagente a cargo de la oficina del FBI en Boston, dijo hace dos años que los investigadores creían que los ladrones pertenecían a una organización criminal con sede en Nueva Inglaterra y el Atlántico medio. Creen que el arte fue llevado a Connecticut y Pennsylvania en los años que siguieron al robo y que se ofrecieron en venta en Filadelfia. Después de eso, se perdió el rastro.

En el 2012, el FBI registró infructuosamente la propiedad de un mafioso de Connecticut que creyeron tenía algo que ver con el robo, usando incluso un radar con alcance subterráneo.
El museo está ofreciendo una recompensa de 5 millones de dólares por el retorno de las obras "en buen estado". Expertos en arte han dicho que por ese monto de dinero, alguien terminará entregando a los pillos.
La recompensa del gobierno no es monetaria: ofrece inmunidad.

Las obras robadas son El concierto, de Jan Vermeer; Dama y caballero en negro, Tormenta en el mar de Galilea y Autorretrato, de Rembrandt; La salida del pesaje, Cortejo en los alrededores de Florencia, Tres jockeys a caballo, Programa para una velada artística, de Edgar Degas; La casa de Tortoni, de Manet; además de Paisaje con obelisco, de Govaert Flinck.

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1ª Guerra ,Mundial y período de entreguerras - Cuestionario Drive

Hola a tod@s, aquí os dejo un cuestionario Drive sobre la 1ª Guerra Mundial y el período entreguerras

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1ª Guerra Mundial y período de entreguerras - Emaze

Hola a tod@s, aquí os dejo un emaze sobre la 1ª Guerra Mundial y el período de entreguerras

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1ª Guerra Mundial y período de entreguerras - Tiki-Toki

Hola a tod@, aquí os dejo un tiki-toki que he realizado con mi grupo sobre la 1ª Guerra Mundial.
Un tiki-toki es una presentación que te permite hacer líneas de tiempo. En una cuenta no se puede subir en el blog

http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/476952/1-Guerra-Mundial-y-perodo-de-entreguerras/

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Frecuencia relativa y frecuencia absoluta

Hola a tod@s, ahora os explicaré la frecuencia relativa y la frecuencia absoluta.

Hemos hecho una encuesta a 10 personas para saber si están a favor de la Marea Inclusiva.
8 de ellas respondieron que sí y 2 que no

La frecuencia absoluta de las personas que dijeron que sí es de 8
La frecuencia absoluta de las personas que dijeron que no es de 2

La frecuencia absoluta de un dato es el número de veces que se repite. Las suma de estas frecuencia es igual al resultado total de datos.

La frecuencia relativa de un dato es el cociente de la frecuencia absoluta entre el número total de datos. La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

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